Проблемы развития профессиональной карьеры молодых педагогов

Abstract

Актуализируется проблема влияния социально-психологических факторов личностного и профессионального развития молодых педагогов на формирование их профессиональной карьеры. Раскрываются механизмы влияния организации профессиональной деятельности на формирование стратегии профессионализации в процессе педагогической деятельности и социокультурной самореализации. Анализируются предикторы профессионального развития и внутренней мотивации к практической деятельности педагогов разных категорий. Рассматриваются ведущие факторы повышения престижа профессии педагога в социуме, связанные с адекватной нагрузкой, техническим оснащением аудиторий, уменьшением отчетности преподавателей, усилением сотрудничества семьи и вуза в трансляции ценностей и социального опыта взаимодействия, обеспечивающих эффективную интеграцию обучающихся в социуме. Раскрываются взаимосвязи профессиональной компетентности и карьеры, проявляющиеся в стремлении к обретению педагогического мастерства