Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/311986| Title: | К вопросу о системной модели патриотизма обучающихся учреждений высшего образования |
| Authors: | Терехов, А. А. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Issue Date: | 2023 |
| Publisher: | Минск : РИВШ |
| Citation: | «Вышэйшая школа» : навукова-метадычны і публіцыстычны часопіс. – 2023. – № 6. – С. 23-26. |
| Abstract: | В статье комплексно рассмотрен патриотизм с целью развития научного знания о его теоретико-методологических основах. Предложен состав патриотизма: объект, субъект, объективная и субъективная стороны. Исходя из результатов анализа литературы выявлены явные и латентные (скрытые) переменные структурной модели патриотизма. Они изучены методом тестирования. Результаты обработаны с использованием моделирования структурными уравнениям. Предложена системная модель субъекта патриотизма, включающая личностный и социальный компоненты, в каждый из которых входит ряд элементов, а также связи между ними. |
| Abstract (in another language): | In order to develop scientific knowledge about theoretical and methodological foundations, patriotism was considered comprehensively. The structure of patriotism is offered: object, objective and subobjective aspects. Based on the results of the analysis of the sources, explicit and latent variables of the structural model of patriotism are offered. They are further studied by testing. The results are processed using structural equation modeling. A system model of the subject of patriotism is proposed. It includes personal and social components, each of which comprises a number of components, as well as the links between them. |
| URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/311986 |
| ISSN: | 2076-4383 |
| Licence: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Appears in Collections: | 2023, №6 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Терехов_ВШ_2023-6-023-026.pdf | 439,34 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.