Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/308557
Title: | Этапы формирования системы научно-исследовательской работы студентов в Беларуси |
Other Titles: | Stages of formation of a system of student research work in Belarus / A. Kukharenka |
Authors: | Кухаренко, А. А. |
Keywords: | ЭБ БГУ::ГРАМАДСКІЯ НАВУКІ::Гісторыя. Гістарычныя навукі ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::История. Исторические науки ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
Issue Date: | 2023 |
Publisher: | Мінск : БДУ |
Citation: | Мадэрнізацыя і працэсы сацыяльных трансфармацый у Беларусі ў канцы XVIII – пачатку XXI стагоддзя : матэрыялы міжнар. навук. канф., Мінск, 17 лістап. 2023 г. / Беларус. дзярж. ун-т ; рэдкал.: А. Г. Каханоўскі (гал. рэд.) [і інш.]. – Мінск : БДУ, 2023. – С. 315-317. |
Abstract: | Научно-исследовательская работа студентов занимает важное место в процессе подготовки научных работников высшей квалификации. Цель работы – выявление основных этапов становления и развития научно-исследовательской работы студентов на территории Беларуси и определение приоритетных направлений совершенствования республиканской системы научно-исследовательской работы студентов |
Abstract (in another language): | Student research work occupies an important place in the process of training of highly qualified scientists. The purpose of the work is to identify the main stages of the formation and development of student research work on the territory of Belarus and to determine priority areas for improving the republican system of student research work |
Description: | Падыходы, напрамкі, метады ў даследаванні і выкладанні айчыннай гісторыі Новага і Навейшага часу |
URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/308557 |
ISBN: | 978-985-881-564-6 |
Licence: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Appears in Collections: | 2023. Мадэрнізацыя і працэсы сацыяльных трансфармацый у Беларусі ў канцы XVIII – пачатку XXI стагоддзя |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
315-317.pdf | 212,67 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.