Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/299009
Заглавие документа: | Чытанне як псіхолага-педагагічная і метадычная праблема |
Другое заглавие: | Reading as a psychological and pedagogical and methodological problem / V. U. Dylevskaja |
Авторы: | Дылеўская, В. Ю. |
Тема: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
Дата публикации: | 2023 |
Издатель: | Минск : БГУ |
Библиографическое описание источника: | Аксиология филологического образования в контексте подготовки педагога будущего : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 35-летию создания каф. риторики и методики преподавания языка и литературы, Минск, 20–21 марта 2023 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: И. М. Саникович (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2023. – С. 286-289. |
Аннотация: | Чытанне як адзін з асноўных этапаў вывучэння мастацкага твора. Уступныя заняткі і арыенціровачная гутарка. Формы правядзення ўступных заняткаў. Чытанне – гэта складаны творчы працэс, які патрабуе ад вучня напружанасці. Чытанне як важнейшы кампанент працэсу літаратурнай адукацыі. Віды чытання ў працэсе літаратурнай адукацыі |
Аннотация (на другом языке): | Reading as one of the main stages in the study of a work of fiction. Introductory classes and orientation conversation. Forms of introductory classes. Reading is a complex creative process that requires the student's effort. Reading as the most important component of the literary and educational process. Types of reading in the process of literary education |
Доп. сведения: | Секция 4. Лингводидактические и риторические основы подготовки педагога будущего |
URI документа: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/299009 |
ISBN: | 978-985-881-464-9 |
Лицензия: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Располагается в коллекциях: | 2023. Аксиология филологического образования в контексте подготовки педагога будущего |
Полный текст документа:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
286-289.pdf | 221,45 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.