Студенческие инициативы в рамках образовательного процесса (из опыта преподавания)

Abstract

В статье рассматривается опыт использования студенческих инициатив в образовательном процессе в целом и при обучении иностранному языку в частности; также подчеркивается необходимость поощрения и продвижения студенческих проектов; приведены примеры реализации идей, выдвинутых учащимися по разрешению конкретных проблемных ситуаций. Обучающие мероприятия проводились в рамках программного материала по теме «Бизнес и экономика». Такой подход к обучению способствует не только совершенствованию языковых навыков студентов, но и развитию у них критического и логического мышления, творческого осмысления поставленных задач, что очень важно для будущих специалистов в сфере международных отношений, изучающих английский как первый или второй язык в профессиональных целях.