Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/291316Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Уланович, О.И. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-12-28T08:12:31Z | - |
| dc.date.available | 2022-12-28T08:12:31Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/291316 | - |
| dc.description.abstract | Медийная и риторическая грамотность являются сегодня важной составляющей профессиональной компетенции и дискурсной компетентности современного специалиста в сфере коммуникации. В статье представлена модель технологии медиафрейминга и методическая разработка по ее дидактическому применению в образовательном процессе в вузе с целью формирования медийной и риторической грамотности студентов. Автором определены задачи, этапы, виды и формы работы, учебный материал, методы, отмечены условия и преимущества дидактического применения технологии медиафрейминга. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ru |
| dc.title | Дидактический потенциал коммуникативной технологии медиафрейминга в формировании медийной и риторической грамотности студентов | ru |
| dc.type | article | ru |
| dc.rights.license | CC BY 4.0 | ru |
| Appears in Collections: | Статьи кафедры теории и практики перевода | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Уланович Дидактический потенциал медиафрейминга_Вольск, 2021.pdf | 217,08 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.