Зарубежные технологии обучения иностранному языку студентов неязыковых вузов (на примере Испании)

Ваксер, С. Г.; Гутор, Л. К.

Даты публикации Авторы Заглавия Темы

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/289355

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Ваксер, С. Г.
dc.contributor.author	Гутор, Л. К.
dc.date.accessioned	2022-11-17T09:21:38Z	-
dc.date.available	2022-11-17T09:21:38Z	-
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам = Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам : материалы ХVІ Междунар. науч. конф., посвящ. 101-й годовщине образования Белорус. гос. ун-та, Минск, 27 окт. 2022 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Достанко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2022. – С. 219-224.
dc.identifier.isbn	978-985-881-430-4
dc.identifier.uri	https://elib.bsu.by/handle/123456789/289355	-
dc.description	Секция 4. Традиционные образовательные технологии в обучении иностранным языкам в контексте модернизации системы высшего образования
dc.description.abstract	Формирование коммуникативной компетенции является важнейшей целью обучения иностранному языку. В связи с этим вызывает несомненный интерес опыт применения современных технологий обучения за рубежом, в частности, в неязыковых ВУЗах Испании. В статье авторы анализируют основные технологии обучения иностранным языкам в Испании, сделана попытка их систематизации и выбора наиболее приемлемых приемов и методов преподавания для использования их в отечественных неязыковых вузах
dc.language.iso	ru
dc.publisher	Минск : БГУ
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
dc.title	Зарубежные технологии обучения иностранному языку студентов неязыковых вузов (на примере Испании)
dc.title.alternative	Foreign technologies for teaching a foreign language to students of non-linguistic universities (on the example of Spain) / S. G. Vakser, L. K. Gutor
dc.type	conference paper
dc.description.alternative	The formation of communicative competence is the most important goal of teaching a foreign language. In this regard, the experience of applying modern teaching technologies abroad, in particular, in non-linguistic universities in Spain, is of undoubted interest. In the article, the authors analyze the main technologies for teaching foreign languages in Spain, an attempt is made to systematize them and select the most appropriate methods and methods of teaching for use in domestic non-linguistic universities
Располагается в коллекциях:	2022. Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам

Полный текст документа:

Файл	Описание	Размер	Формат
219-224.pdf		340,07 kB	Adobe PDF	Открыть

Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar

Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.