Влияние процессов цифровизации на изменение подходов, методов и форм обучения специализированному переводу

Abstract

Исходным моментом для данного исследования является факт того, что под влиянием процессов цифровизации постепенно изменяются методы и формы образования. Обозначена основная тенденция цифровой трансформации образования — создающиеся образовательные платформы. Отмечено, что с учетом основных преобразований необходима выработка новых подходов, форм и методов к обучению преподаваемым дисциплинам, в частности, профессионально-ориентированной иноязычной коммуникации и специальному переводу, формирование соответствующей академической культуры в условиях цифровой трансформации обучения. Подчеркивается, что современному преподавателю необходимо владение навыками создания и распространения современного цифрового образовательного контента в виде цифрового учебно-методического комплекса в условиях платформизации. Главным практическим результатом исследования является вывод о том, что в вопросе освоения навыков перевода оригинальных профессионально-ориентированных иноязычных текстов изучающими иностранные языки специальности необходимо приобретение цифровых переводческих навыков в русле эвристического подхода к обучению на материале подготавливаемого переводческого практикума «Занимательная эвристика перевода» (авторы: Т. И. Макаревич, И. И. Макаревич)