Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/286054| Title: | Роль экстралингвистических факторов в формировании внутренней формы китайской логограммы |
| Other Titles: | The role of extralinguistic factors in the formation of the inner form of a Chinese logogram / K. V. Karasjova |
| Authors: | Карасева, К. В. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание |
| Issue Date: | 2021 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам = Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам : материалы ХV Междунар. науч. конф., посвящ. 100-летию образования Белорус. гос. ун-та, Минск, 29 окт. 2021 г. / редкол.: Е. А. Достанко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2021. – С. 414-418. |
| Abstract: | В статье рассматривается роль экстралингвистических факторов в процессе формирования внутренней формы китайской логограммы. Описывается специфика парадигматической модификации и ее виды. Приводится пример выделения семантического примитива посредством анализа китайских логограмм, образованных с использованием экстралингвистических средств |
| Abstract (in another language): | The article examines the role of extralinguistic factors in the process of formation of the Chinese logogram inner form. The specific features of the paradigmatic modification and its types are described. An example of identifying a semantic primitive by analyzing Chinese logograms formed with the use of extralinguistic means is given |
| Description: | Секция 7. Лингвострановедческий и социокультурный компоненты в практике обучения |
| URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/286054 |
| ISBN: | 978-985-881-252-2 |
| Licence: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Appears in Collections: | 2021. Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 414-418.pdf | 313,65 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.