Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/27933| Title: | Содержание профессиональной подготовки будущих учителей филологических специальностей: компетентностный подход |
| Authors: | Савченко, К. Ю. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Issue Date: | Dec-2012 |
| Publisher: | БГУ |
| Citation: | Информационно-технологическое обеспечение образовательного процесса государств–участников СНГ [Электронный ресурс] : сборник докладов Международной интернет-конференции, Минск, 1–30 ноября 2012 г. / редкол. : М. А. Журавков (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2012. |
| Abstract: | В докладе рассмотрены проблемы компетентносного подхода и возможности разграничения учебных дисциплин и направлений подготовки будущего учителя путем введением трех основных циклов дисциплин: социально-гуманитарных, психолого-педагогических и профессиональных. В перечне дисциплин для каждого направления подготовки предусмотрены разные объемы и содержание соответственно запроектированной специализации В качестве важного отдельного направления профессиональной подготовки учителя выделяется: информационно-технологическая подготовка методическая подготовка, практическая подготовка социально-гуманитарная подготовка. |
| URI: | http://elib.bsu.by/handle/123456789/27933 |
| ISBN: | 978-985-518-766-1 |
| Appears in Collections: | 2012. Информационно-технологическое обеспечение образовательного процесса государств-участников СНГ |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Savchenko_KU_ito_2012.pdf | 338,42 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.