Новейшие направления исследований в области германистики и их отражение в практико-ориентированном вузовском образовании в Беларуси и за рубежом : отчет о научно-исследовательской работе (заключительный) / БГУ ; научный руководитель С. С. Котовская

Abstract

Объектом исследования является модернизация высшего образования путем усиления практической направленности профессионального образования при сохранении его фундаментальности. Цель исследования – разработка единой авторской научной концепции подготовки преподавателей немецкого языка и литературы в БГУ с учетом деятельностного подхода и внесении на её основе изменений в содержание учебно-воспитательного процесса. Основными методами исследований являются: 1) анализ зарубежной и отечественной литературы по лингвистике, литературоведению, методике преподавания ИЯ; 2) изучение программных документов, учебников и методических пособий по немецкому языку в аспекте рассматриваемой проблемы; 3) изучение и обобщение передового иностранного и отечественного опыта; 4) сопоставление, проведение аналогий; 5) наблюдение за учебным процессом; 6) сравнение, обобщение, абстрагирование. По результатам проведенного исследования изданы: 3 электронных сборника материалов научно-практического семинара, организованного кафедрой немецкого языкознания; 8 ЭУМК; 18 программ нового поколения; 49 статей и материалов конференций. В результате осуществлено рецензирование - 37 учебников, пособий, статей и др. Осуществлялось научное оппонирование кандидатских диссертаций, готовились отзывы оппонирующей организации по кандидатским диссертациям, проводились экспертизы кандидатских диссертаций. Практическая значимость проведенного исследования заключается в применении деятельностно-компетентностного подхода для построения практико-ориентированного образования специалистов по специальности «немецкая филология». Результаты данного исследования имеют практическое значение при разработке как отдельных занятий, так и целой их серии (модуля), а также спецкурсов, учебников, методических пособий, типовых и учебных программ и программ нового поколения по специальности, написании исследовательских работ студентов и преподавателей.