Logo BSU

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/272660
Title: Реализация деятельностного подхода на занятиях по иностранному языку в вузе
Other Titles: Implementation of an activity approach at foreign language classes at university
Authors: Тарасевич, Е. В.
Чернявский, А. А.
Keywords: ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Issue Date: 2021
Publisher: БГУ
Abstract: Данная статья посвящена реализации деятельностного подхода в процессе обучения иностранному языку с использованием компьютерных технологий. В статье рассматриваютсяследующие признаки деятельностного подхода: Lernerorientierung, Prozessorientierung, Produktorientierung, Aufgabenorientierung, Kommunikationsorientierung. На примере комплексного задания для студентов в рамках дистанционного обучения проводится анализ способов реализации данных признаков в процессе обучения иностранному языку. Авторы рассматривают преимущества использования компьютерных технологий в реализации деятельностного подхода и дают практические рекомендации по разработке комплексных заданий на портале LMS Moodle.
Abstract (in another language): This article focuses on the implementation of an activity approach in the process of learning a foreign language using IT technologies. The following features of this approach such as Lernerorientirung, Prozessorientierung, Produktorientierung, Aufgabeorientierung, Kommunikationsorientierung are highlighted in the article. The analysis of the ways of implementing these features in the process of teaching a foreign language is carried out on the example of a comprehensive task for students of distance learning. The authors describe the advantages of using computer technologies in the implementation of an activity approach and make recommendations for creating comprehensive tasks on the platform Moodle.
Description: Ключевые слова: деятельностный подход; Lernerorientierung; Prozessorientierung; Produktorientierung; Aufgabenorientierung; Kommunikationsorientierung; признаки реализации деятельностного подхода на занятиях по иностранному языку. = Key words:an activity approach;an activity approach; features of the implementation of an activity approach at the classes of a foreign language; Lernerorientirung; Prozessorientierung; Produktorientierung; Aufgabeorientierung; Kommunikationsorientierung.
URI: https://elib.bsu.by/handle/123456789/272660
Licence: info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:Выпуск 11. - 2021.

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
tarasevich_chernyavskiy_Lang_practice_2021.pdf302,51 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record Google Scholar


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.