Logo BSU

  1. Электронная библиотека БГУ
  2. Факультет социокультурных коммуникаций
  3. НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ ФАКУЛЬТЕТА СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ
  4. Материалы конференций факультета социокультурных коммуникаций
  5. Актуальные проблемы гуманитарного образования
  6. 2021. Актуальные проблемы гуманитарного образования
Даты публикации Авторы Заглавия Темы
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/271209
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorХведченя, Л. В.
dc.date.accessioned2021-11-02T13:19:19Z-
dc.date.available2021-11-02T13:19:19Z-
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationАктуальные проблемы гуманитарного образования : материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 22–23 окт. 2021 г. / Бел. гос. ун-т ; редкол.: О. А. Воробьева (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2021. – С. 71-80.
dc.identifier.isbn978-985-881-213-3
dc.identifier.urihttps://elib.bsu.by/handle/123456789/271209-
dc.descriptionРаздел 1. Современные стратегии гуманитарного образования = Section 1. Modern strategies of humanitarian education
dc.description.abstractВ статье освещаются особенности педагогического дизайна в контексте требований современной парадигмы образования. Проанализировано само понятие педагогического дизайна, представлены модели и принципы проектирования учебного процесса, учебного курса и отдельного модуля в условиях смешанного обучения. Отмечается решающая роль ИКТ в проектировании современного образовательного пространства
dc.language.isoru
dc.publisherМинск : БГУ
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.titleПедагогический дизайн в эпоху становления постиндустриального информационного общества
dc.title.alternativeInstructional design in the era of the formation of the post-industrial information society / L.V. Khvedchenya
dc.typeconference paper
dc.description.alternativeThe article highlights the features of instructional design in the context of the requirements of the modern paradigm of education. The very concept of instructional design is analyzed, models and principles of designing the educational process, training course and a separate module in a blended learning environment are presented. The decisive role of ICT in the design of modern educational environment is noted
Располагается в коллекциях:2021. Актуальные проблемы гуманитарного образования

Полный текст документа:
Файл Описание РазмерФормат 
71-80.pdf472,91 kBAdobe PDFОткрыть
Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar



Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.