COVID-19: Repenser l`éducation de demain

Abstract

L`article adresse la question de l'impact de la situation épidémiologique qui s'est déroulée à cause de la propagation du coronavirus COVID-19 au champ de l'éducation à l'échelle mondiale. Des données statistiques décrivants la situation dans le domaine de l'accès à l'éducation la veille et après l'annonce de la pandémie, sont fournies. La question du maintien des processus éducatifs en cadre de la pandémie est abordée. Afin de prévenir les conséquences de l`interruption des processus éducatifs dans le contexte de la distanciation sociale, la mise en œuvre de l`apprentissage à distance est envisagée. Certains des avantages et des inconvénients de cette forme sont notés. La conclusion est faite sur l'ambiguïté de l`impact de la déviation des formes traditionnelles de formation dans la situation épidémiologique actuelle; sur la transition vers une utilisation plus active des ressources électroniques dans la formation et sur la possibilité d'utiliser les technologies d'enseignement à distance à long terme