Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/259578Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Дюбкова-Жерносек, Т. П. | - |
| dc.date.accessioned | 2021-05-13T07:02:11Z | - |
| dc.date.available | 2021-05-13T07:02:11Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.citation | Качество образовательного процесса: проблемы и пути развития : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 30 апр. 2021 г. / Белорус. гос. ун-т информатики и радиоэлектроники; редкол. : Ю. Е. Кулешов [и др.]. – Минск : БГУИР, 2021. – С. 37-39. | ru |
| dc.identifier.isbn | 978-985-543-619-6 | - |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/259578 | - |
| dc.description.abstract | Эвристическое обучение обеспечивает в процессе собственной учебной деятельности обучающегося реализацию его творческого потенциала и творческую активность. Способность обучающегося превращать учебную деятельность в творческий процесс, умение порождать и развивать идею, вызывать в сознании определенные образы и ассоциировать с ними планируемый результат, способность к оценочным суждениям, собственный (индивидуальный) процесс получения творческого результата и при-дание ему логически завершенной формы свидетельствуют о творческом развитии студента – активного участника образовательного процесса | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | Минск : БГУИР | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | ru |
| dc.title | Творческое развитие студентов в процессе эвристического обучения | ru |
| dc.type | conference paper | ru |
| dc.rights.license | CC BY 4.0 | ru |
| dc.description.alternative | The role of heuristic learning in the realization of the creative potential and creative activity of students in mastering the content of the typical curriculum "Safety of human vital activity" is analyzed. The result of the open type task is the creation of a materialized product of the student’s own educational activity and the evolution of his personal qualities, knowledge, abilities and experience in the studied area of reality. The student's reflection depicts the development of his internal changes in the process of heuristic learning | ru |
| Располагается в коллекциях: | Статьи кафедры экологии человека | |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.