ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ  КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ФЕНОМЕН

Курилович, Наталья

Issue Date Author Title Subject

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/242336

Title:	ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ФЕНОМЕН
Other Titles:	FUNCTIONAL LITERACY AS A SOCIAL PHENOMENON
Authors:	Курилович, Наталья
Keywords:	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Issue Date:	2020
Publisher:	Минск, БГУ
Citation:	Женщины-ученые Беларуси и Польши : материалы международной научно-практической конференции, Минск, 26 марта 2020 г. / БГУ ; [редкол.: И. В. Казакова, И. В.Олюнина (отв. ред.)]. Минск : БГУ, 2020. С.86-89.
Abstract:	В статье представлен анализ функциональной грамотности как социального феномена. Отмечается, что функциональная грамотность отражает исторически контекстуальную меру адаптации человека к социальной жизнедеятельности. Рассматриваются институциональные, экономические, национально-государственные и личностные концепции функциональной грамотности. Подчеркивается значение международных программ по оценке функциональной грамотности населения.
Abstract (in another language):	The article deals with the analysis of functional literacy as a social phenomenon. It is noted that functional literacy reflects a historically contextual measure of a person’s adaptation to social life. The author considers institutional, economic, national-state and personal concepts of functional literacy. The author emphasizes the importance of international functional literacy assessment programs.
URI:	http://elib.bsu.by/handle/123456789/242336
Appears in Collections:	2020. Женщины-ученые Беларуси и Польши

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Наталья Курилович_ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ.pdf		165,28 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar