Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/238329| Title: | Пути организации адаптивного урока математики в средней общеобразовательной школе |
| Authors: | Гавлас, С. В. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Issue Date: | 2019 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | 76-я научная конференция студентов и аспирантов Белорусского государственного университета [Электронный ресурс] : материалы конф. В 3 ч. Ч. 3, Минск, 13–24 мая 2019 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: В. Г. Сафонов (пред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2019. – С. 363-366. |
| Abstract: | В статье раскрываются актуальность и сущность адаптивного обучения; обосновываются принципы организации авторской системы адаптивного обучения на примере школьного курса математики. Представлены рекомендации по организации адаптивного урока математики. Рассмотрена классификация разноуровневых задач, которые выступают средствами развития и диагностики математических и универсальных навыков учащихся. |
| Description: | Кафедра педагогики и проблем развития образования |
| URI: | http://elib.bsu.by/handle/123456789/238329 |
| ISBN: | 978-985-566-808-5; 978-985-566-828-3 (ч. 3) |
| Appears in Collections: | 2019. Научная конференция студентов и аспирантов БГУ. В трех частях |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 363-366.pdf | 198,58 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.