Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/234239| Title: | «Научная картина мира» и антиномии современного образования |
| Other Titles: | «Scientific world picture» and antinomies of modern education / Shkepu M.A. |
| Authors: | Шкепу, М. А. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Философия |
| Issue Date: | 2019 |
| Publisher: | Минск : ИВЦ Минфина |
| Citation: | Актуальные проблемы гуманитарного образования : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 17–18 окт. 2019 г. / редкол. : С.А. Важник (отв. ред.) [и др.]. – Минск : ИВЦ Минфина, 2019. – С. 59-66. |
| Abstract: | В статье выводятся семантические противоречия понятия «научная картина мира» в контексте становления истории науки и антиномий образования. Обосновывается идея необходимости углубления научного познания до познания логики науки и логики истории. Автор рассматривает фундаментальный вектор научного познания через сущность становления как процесса восхождения естественнонаучного познания до теории диалектического развития мира. Развивается мысль о том, что научное познание обладает критерием истинности тогда, когда становится непосредственной производительной силой очеловеченной истории. |
| Abstract (in another language): | This paper shows semantic contradictions between the term “scientific world picture” in the context of development of the history of science and antinomies of education. It gives substance to the idea of necessity of amplifying scientific knowledge to the knowledge of logic of science and logic of history. Through the essence of ‘formation’ the author examines the fundamental vector of scientific knowledge as the ascent of natural science knowledge to the dialectical theory of the universe. The idea is being developed that the scientific knowledge possesses a criterion of truth when it becomes an immediate productive force of humanised history. |
| Description: | Раздел 1. Современные стратегии гуманитарного образования = Section 1. Modern strategies of humanitarian education |
| URI: | http://elib.bsu.by/handle/123456789/234239 |
| ISBN: | 978-985-7224-82-1 |
| Appears in Collections: | 2019. Актуальные проблемы гуманитарного образования |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.