Опыт использования студентами новых информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе

Abstract

Внедрение новых информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс – неотъемлемая часть информатизации системы образования Республики Беларусь. В марте 2019 г. в рамках подготовки дипломной работы на факультете философии и социальных наук Белорусского государственного университета (далее – ФФСН БГУ) было проведено исследование с целью выявить отношение студентов к использованию новых информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательном процессе. Результаты исследования показали, что, несмотря на наличие опыта использования в процессе обучения на факультете новых ИКТ, а также и владение широким спектром технологий, пригодных для обучения, студенты ФФСН БГУ не отождествляют их использование исключительно с образовательным процессом. Ключевыми барьерами на пути внедрения новых ИКТ на факультете студенты считают слабое техническое оснащение факультета, неподготовленность профессорско-преподавательского состава и своеобразную «консервативность» общественного сознания в отношении образовательного процесса. При этом студенты положительно оценивают использование преподавателями новых ИКТ в учебном процессе и проявляют высокую заинтересованность в их внедрении на факультете