Современные подходы к проектированию и реализации комбинированного обучения

Abstract

В статье рассмотрены основные подходы к трактовке понятия «комбинированное обучение» (blended learning). Представлена организационная модель комбинированного обучения, рассмотрены основные этапы его проектирования и реализации. В качестве примера рассмотрена организация комбинированного обучения системному программированию бакалавров программной инженерии.