Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/218513| Заглавие документа: | Філасофскія аспекты інтэрнацыяналізацыі адукацыі на беларускіх землях XVI–XVIІІ стст. |
| Другое заглавие: | The philosophical aspects of education internationalization on Belarusian territories in XVI–XVIІІ centuries / D. A. Smaliakou Философские аспекты интернационализации образования на белорусских землях XVI–XVIIІ вв. / Д. А. Смоляков |
| Авторы: | Смалякоў, Д. A. |
| Тема: | ЭБ БГУ::ГРАМАДСКІЯ НАВУКІ::Філасофія ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Философия |
| Дата публикации: | 2019 |
| Издатель: | Минск : БГУ |
| Библиографическое описание источника: | Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология = Journal of the Belarusian State University. Philosophy and Psychology. - 2019. - № 1. - С. 26-33 |
| Аннотация: | Разглядаецца схаластычная аснова генезісу і развіцця айчыннай адукацыі на беларускіх землях у XVI–XVIІІ стст. з пункта гледжання працэсаў інтэрнацыяналізацыі ў межах інтэлектуальнага і культурнага абмену з Заходняй Еўропай. Аналізуецца паралельны працэс паступовага ўкаранення эксперыментальнай метадалогіі ў айчынную ўніверсітэцкую адукацыю, які завяршаецца ў рамках працы Адукацыйнай камісіі і рэалізацыі асветніцкіх ідэй у галіне рэформы сістэмы адукацыі Рэчы Паспалітай. |
| Аннотация (на другом языке): | The article observes the scholastic basement of genesis and development of education on Belarusian territories XVI–XVIІІ centuries in accordance with processes of internationalization in area of intellectual and cultural exchange with Western Europe. There is also investigated the parallel process of experimental methodology implementation into local university education which was completed in framework of Education Commission activities and Enlightenment ideas realization in area of Polish-Lithuanian Commonwealth education system reform. = Рассматривается схоластическая основа генезиса и развития отечественного образования в XVI–XVIIІ вв. с точки зрения процессов интернационализации, в рамках интеллектуального и культурного обмена с Западной Европой. Анализируется параллельный процесс постепенного внедрения экспериментальной методологии в отечественное университетское образование, завершившийся в рамках работы Эдукационной комиссии и реализации идей Просвещения в ходе реформы системы образования Речи Посполитой. |
| URI документа: | http://elib.bsu.by/handle/123456789/218513 |
| ISSN: | 2520-2251 |
| Лицензия: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Располагается в коллекциях: | 2019, №1 |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.