Инновационный потенциал студенческой молодежи города Минска

Abstract

Целью исследования было выявить, обладают ли студенты и студентки инновационным потенциалом, если да, то склонны ли они его проявлять. Объектом выступали студенты и студентки минских университетов (гуманитарных и технических специальностей). Предмет представлял собой инновационный потенциал студенческой молодежи г. Минска. Основной вывод заключается в том, что проявление потенциала студенческой молодежью во многом зависит от среды. Главная задача университета – это раскрыть способности студентов и создавать условия личностного роста. Студент_ка, в свою очередь, должен(а) ответственно подходить ко всем заданиям, проявлять инициативность, добиваться поставленных целей и желать получить качественное образование. В результате исследования мы выделили основные блоки рекомендаций, что необходимо делать университету, чтобы потенциал студенческой молодежи раскрылся максимально, что и составляет практическую значимость данной работы.