Электронная библиотека БГУ: 2018. Лингводидактика: новые технологии в обучении русскому языку как иностранному

Даты публикации Авторы Заглавия Темы

2018. Лингводидактика: новые технологии в обучении русскому языку как иностранному : [44] Главная страница коллекции Статистика

Представлены материалы научно-практического семинара, посвященные актуальным проблемам преподавания русского языка как иностранного, вопросам лингводидактики, лингвистики, а также проблемам обучения иностранных студентов.

Лингводидактика: новые технологии в обучении русскому языку как иностранному : материалы V Респ. науч.-практ. семинара, Минск, 19 окт. 2018 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: С. И. Лебединский (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2018. – 145 с.

Редакционная коллегия:

С. И. Лебединский (гл. ред.), И. С. Ровдо, В. И. Коваль, Е. И. Абрамова, Л. С. Андреева, В. А. Астапенко, В. С. Тихонович, В. О. Шимко

ISBN 978-985-566-677-7

При полном или частичном использовании материалов ссылка на сайт Электронной библиотеки БГУ (www.elib.bsu.by) обязательна.

Ресурсы коллекции (Сортировка по Дата поступления в По убыванию порядке): 1 по 20 из 44

следующий >

Дата выпуска	Заглавие	Автор(ы)
2018	Внеаудиторная работа как мотивирующий фактор при изучении РКИ	Голуб, И. А.; Прокофьева, Л. В.
2018	Работа над русскими словообразовательными моделями при обучении языку специальности студентов-иностранцев юридического факультета	Яцевич, Е. А.; Андреева, Л. С.
2018	Модульное представление учебного материала в учебном пособии по русскому языку как иностранному для студентов-нефилологов	Вариченко, Г. В.; Проконина, В. В.
2018	Многоаспектность работы в разноуровневой группе	Вольская, И. И.; Васьковцова, С. О.; Вольская, Е. А.
2018	Тестирование после прохождения вводного фонетико-грамматического курса по русскому языку как иностранному на подготовительном отделении	Буркова, О. М.; Герасимова, Н. А.
2018	Использование принципа проблемного обучения как способа оптимизации учебного процесса	Астапенко, В. А.; Тихонович, В. С.
2018	О формировании языкового сознания и интеллекта у студентов–инофонов	Шикунова, С. В.; Семенчуков, В. В.
2018	Подготовка к творческой письменной работе в рамках олимпиады по РКИ	Чупик, В. В.; Лапуцкая, И. И.
2018	Профессионально-ориентированное обучение языку в вузах музыкального профиля	Ушакова, Е. А.
2018	Интерференция и транспозиция в обучении русскому языку как иностранному	Шимко, В. О.
2018	Когнитивный диссонанс в процессе обучения РКИ	Шарец, Ю. В.
2018	Учет особенностей коммуникативного поведения иностранных студентов при обучении русскому языку как иностранному	Савко, О. В.
2018	Использование корпуса белорусских СМИ для освоения семантики русских фразелогизмов (на примере лексических комплексов с соматизмом «рука»)	Рычкова, Л. В.
2018	Инновационные образовательные технологии в преподавании русского языка как иностранного	Яранцева, Т. В.; Григорьева, Н. К.
2018	Курсовое обучение РКИ: подготовка к сертификационному тестированию	Армоник, Л. Б.
2018	Обучение русскому языку как иностранному: «цель – метод – результат»	Хоронеко, С. С.
2018	Результаты семантической типологии как научный компонент теории и практики преподавания русского языка как иностранного	Овчинникова, А. Н.
2018	Реализация принципов мультимодальности и интерктивности в современном учебном пособии	Родина, М. Ю.; Хилько, А. В.; Шершукова, Г. В.; Большунова, И. И.
2018	Практикоориентированное учебное пособие по русскому языку как иностранному для студентов-медиков с английским языком обучения	Пустошило, Е. П.
2018	О применении лингвовизуального метода на занятиях по РКИ	Новицкий, П. Л.

Ресурсы коллекции (Сортировка по Дата поступления в По убыванию порядке): 1 по 20 из 44

следующий >

2018. Лингводидактика: новые технологии в обучении русскому языку как иностранному : [44] Главная страница коллекции Статистика

Просмотр