Logo BSU

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/199790
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБогачёва, Е. С.
dc.contributor.authorСкибинская, А. Н.
dc.date.accessioned2018-06-29T12:59:14Z-
dc.date.available2018-06-29T12:59:14Z-
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationСахаровские чтения 2018 года: экологические проблемы XXI века = Sakharov readings 2018 : environmental problems of the XXI century : материалы 18-й международной научной конференции, 17–18 мая 2018 г., г. Минск, Республика Беларусь : в 3 ч. / Междунар. гос. экол. ин-т им. А. Д. Сахарова Бел. гос. ун-та; редкол. : А. Н. Батян [и др.] ; под ред. д-ра ф.-м. н., проф. С. А. Маскевича, д-ра с.-х. н., проф. С. С. Позняка. – Минск : ИВЦ Минфина, 2018. – Ч. 1. – С. 13-14.
dc.identifier.isbn978-985-7205-18-9; 978-985-7205-19-6 (ч. 1)
dc.identifier.urihttp://elib.bsu.by/handle/123456789/199790-
dc.descriptionСоциальные и экологические проблемы современности
dc.description.abstractВ системе высшего образования нужно с самого начала четко определить и объяснить всем участникам образовательного процесса, в чем состоят роли преподавателя и студента, а также необходимость самостоятельной работы студента как неотъемлемого элемента процесса присвоения знаний. От студентов необходимы проявление собственной воли и активности в реагировании на стимулы преподавателя – в противном случае, нельзя упрекать преподавателя в низкой эффективности организации стимулирующих педагогических воздействий на студента.
dc.language.isoru
dc.publisherМинск : ИВЦ Минфина
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.titleПроблема мотивации студентов высших учебных заведений
dc.title.alternativeProblem of students‘ motivation of higher educational institutions / E. Bogacheva, A. Skibinskaya
dc.typeconference paper
dc.description.alternativeIn the system of higher education, it is necessary to clearly define and explain to all participants of the educational process from the very beginning, what are the roles of the teacher and student, and also the need for the student to work independently as an integral element in the process of appropriating knowledge. In the system of higher education, it is necessary to clearly define and explain to all participants of the educational process from the very beginning, what are the roles of the teacher and student, and also the need for the student to work independently as an integral element in the process of appropriating knowledge.
Appears in Collections:2018. Сахаровские чтения 2018 года: экологические проблемы XXI века

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
13-14.pdf297,66 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record Google Scholar



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.