Структурность восприятия как этапа коммуникации (на материале изучения деятельности младших школьников)

Abstract

Статья посвящена изучению уровня структурности восприятия языкового материала, взятого из текстов фольклорных сказок, младшими школьниками. Автор выясняет, что младшие школьники проявляют интерес к восприятию структуры сказки. Однако уровень восприятия не всегда одинаков. Автор выясняет причины различия в структурности материала с помощью серии тестов. Выводом в статье служит утверждение о том, что структурность восприятия зависит от периодов работоспособности = The article is devoted to the study of the structural level of perception of linguistic material, taken from folklore tales, by younger schoolchildren. The author finds out that younger schoolchildren are interested in perception of the structure of a fairy tale. However, the level of perception is not always the same. The author clarifies the reasons for the difference in the structure of the material with a series of tests. The conclusion in the article is the assertion that the structure of perception depends on the periods of efficiency