Изучение туризма на экономическом факультете Университета имени Матея Бела в Банска-Бистрица (Словакия) в условиях Болонского процесса

Abstract

В статье подняты вопросы адаптации учебных заведений Словакии к условиям Болонского процесса. Автором произведен анализ формирования учебных планов на кафедре туризма экономического факультета университета г. Банска-Бистрица с учетом введения кредитно-модульной системы оценки знаний студентов. Важной особенностью статьи является тот аспект, что в ней отображена специфика учебного заведения по подготовке туристских кадров при переходе на Болонскую образовательную систему, что позволяет учебным заведениям страны использовать данный опыт в организации подготовке специалистов в сфере туризма. = The article raises the issues of the educational establishments of Slovakia adapting to the Bologna Process provisions. The author has analysed how curricula were developed at the Tourism Department of the Faculty of Economics of the University of Banska Bystrtitsa to accommodate the new credit-modular system of students progress/achievement assessment. The importance of the article is determined by its describing specific activities to adapt to the Bologna education system of an establishment, training personnel for tourism industry. This provides important experience for similar Belarusian universities to use in training specialists for the industry.