Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/174617| Title: | Повышение экологической компетентности педагогов ПТУЗ: дистанционные курсы |
| Other Titles: | The development of teachers’ ecological competence in VET schools: remote courses / N. Kulalaieva |
| Authors: | Кулалаева, Н. В. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика ЭБ БГУ::МЕЖОТРАСЛЕВЫЕ ПРОБЛЕМЫ::Охрана окружающей среды. Экология человека |
| Issue Date: | 2017 |
| Publisher: | Минск : ИВЦ Минфина |
| Citation: | Сахаровские чтения 2017 года: экологические проблемы XXI века = Sakharov readings 2017 : environmental problems of the XXI century : материалы 17-й международной научной конференции, 18–19 мая 2017 г., г. Минск, Республика Беларусь : в 2 ч. / Междунар. гос. экол. ин-т им. А. Д. Сахарова Бел. гос. ун-та; редкол. : С. Е. Головатый [и др.] ; под ред. д-ра ф.-м. н., проф. С. А. Маскевича, д-ра с.-х. н., проф. С. С. Позняка. – Минск : ИВЦ Минфина, 2017. – Ч. 1. – С. 66-67. |
| Abstract: | Обосновывается необходимость повышения экологической компетентности педагогических работников профессионально-технических учебных заведений посредством внедрения дистанционных курсов. Приведены дистанционные курсы соответствующей тематики, разработанные сотрудниками Института профессионально-технического образования Национальной академии педагогических наук Украины = The necessity of development of teachers’ ecological competence in vet schools in implementation of remote courses is justified in article. Distance courses which were made by staff of the Institute of Vocational Education and Training of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine are given |
| Description: | Образование в интересах устойчивого развития |
| URI: | http://elib.bsu.by/handle/123456789/174617 |
| ISBN: | 978-985-7142-90-3 (ч. 1) 978-985-7142-89-7 (общ.) |
| Appears in Collections: | 2017. Сахаровские чтения 2017 года: экологические проблемы XXI века |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.