Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/174600| Title: | Концепция общего экологического образования на всех ступенях образовательного процесса |
| Other Titles: | The concept of general environmental education at all stages of educational process / G. Galkina |
| Authors: | Галкина, Г. А. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика ЭБ БГУ::МЕЖОТРАСЛЕВЫЕ ПРОБЛЕМЫ::Охрана окружающей среды. Экология человека |
| Issue Date: | 2017 |
| Publisher: | Минск : ИВЦ Минфина |
| Citation: | Сахаровские чтения 2017 года: экологические проблемы XXI века = Sakharov readings 2017 : environmental problems of the XXI century : материалы 17-й международной научной конференции, 18–19 мая 2017 г., г. Минск, Республика Беларусь : в 2 ч. / Междунар. гос. экол. ин-т им. А. Д. Сахарова Бел. гос. ун-та; редкол. : С. Е. Головатый [и др.] ; под ред. д-ра ф.-м. н., проф. С. А. Маскевича, д-ра с.-х. н., проф. С. С. Позняка. – Минск : ИВЦ Минфина, 2017. – Ч. 1. – С. 47-48. |
| Abstract: | Рассматривается актуальность общего экологического образования для современного общества. Приводятся результаты исследования, проведенного на базе Донского государственного технического университета, по вопросам оценки роли и существующего уровня экологического образования в системе общего и профессионального образования = The urgency of general ecological education for modern society is considered. The results of a study conducted at the Don State Technical University on the evaluation of the role and the existing level of environmental education in the system of general and professional education are presented |
| Description: | Образование в интересах устойчивого развития |
| URI: | http://elib.bsu.by/handle/123456789/174600 |
| ISBN: | 978-985-7142-90-3 (ч. 1) 978-985-7142-89-7 (общ.) |
| Appears in Collections: | 2017. Сахаровские чтения 2017 года: экологические проблемы XXI века |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.