Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/167714| Title: | Феномен медиации в высшем юридическом образовании |
| Other Titles: | The Phenomenon of Mediation in Higher Legal Education |
| Authors: | Петухов, Илья Игоревич Petukhov, Ilya |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Государство и право. Юридические науки |
| Issue Date: | 2016 |
| Publisher: | Минск : Изд. центр БГУ |
| Citation: | Актуальные проблемы юридического образования в контексте обучения альтернативному урегулированию споров как подходу к обеспечению прав человека = Actual Problems of Legal Education in the Context of Training on Alternative Dispute Resolution as an Approach to Ensuring Human Rights: материалы Международной научно-методической конференции, Минск, 29 ноября - 3 декабря 2016 г. / редкол. : С. А. Балашенко (отв. ред.) [и др.]. — Минск : Изд. центр БГУ, 2016. - С. 40-43. |
| Abstract: | Mediation is a complex and interdisciplinary phenomenon which can be used in higher legal education because of its communication resources. Technologies of effective communication and critical thinking are undervalued in educational process. The author focuses on mediation as an effective part of the educational process = Медиация представляет собой комплексный и междисциплинарный феномен, имеющий необходимый ресурс для современного высшего юридического образования. Технологии эффективной коммуникации и работы с информацией недооценены на уровне подготовки специалистов с высшим образованием юридического профиля. Автор акцентирует внимание на медиации как элементе образовательного процесса |
| URI: | http://elib.bsu.by/handle/123456789/167714 |
| ISBN: | 978-985-553-393-2 |
| Appears in Collections: | Статьи кафедры уголовного процесса и прокурорского надзора 2016. Актуальные проблемы юридического образования в контексте обучения альтернативному урегулированию споров как подходу к обеспечению прав человека |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.