Самостоятельная познавательная деятельность как фактор повышения эффективности обучения школьников 9-10-х классов на уроках русского языка

Abstract

Рассмотрена проблема самостоятельной познавательной деятельности как специфического вида учебной работы в 9-10-х классах на уроках русского языка; определены факторы, влияющие на ее организацию; охарактеризованы компоненты познавательной деятельности и виды активной учебной работы = The problem of individual cognitive activity as a specific kind of the 9-10th-form pupils' learning at the Russian language classes is considered in the article; the factors affecting its organization are determined. The components of cognitive activity and kinds of active learning making for the development of pupils' creative abilities and self-independent upbringing are characterized