Концептуальные подходы к формированию культуры здоровья учащихся в контексте образовательной парадигмы

Abstract

Предмет «Физическая культура и здоровье» является важным в учебном плане учащихся Лицея Белорусского государственного университета. Опираясь на прочную научно-методическую основу относительно критерия оценки по предмету, его нормативной базы при разумном индивидуальном подходе, исходя из реальных возможностей ученика, мы стараемся пробудить желание заниматься и укреплять свое физическое состояние и учим быть просто здоровым человеком. Физическая подготовленность учащихся осознается ими сегодня как важный компонент здоровья, физического развития, основа высокой работоспособности = Physical education is one of the most important subjects in the syllabus of the BSU Lyceum. Our main goal in educating young people is to create their wish to do physical training, to make them want to be healthy. We try to achieve this goal by methods based on the individual work with children who have different possibilities. Students realize that physical fitness is an important part of the health and physical development, that it is the base of the high efficiency