Проблема понимания учебного материала при создании цифровых образовательных ресурсов и их использовании обучающимися

Кучугурова, Н. Д.; Кучугуров, В. В.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/10697

Title:	Проблема понимания учебного материала при создании цифровых образовательных ресурсов и их использовании обучающимися
Authors:	Кучугурова, Н. Д. Кучугуров, В. В.
Keywords:	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Issue Date:	2011
Publisher:	БГУ
Citation:	Международный конгресс по информатике: информационные системы и технологии: материалы международного научного конгресса 31 окт. – 3 нояб. 2011 г. : в 2 ч. Ч. 2. – Минск: БГУ, 2011. – C. 364-367.
Abstract:	Цифровые образовательные ресурсы, появившиеся в большом количестве в распоряжении преподавателей различных предметов в средней и высшей школе, часто не имеют в своем составе достаточного количества средств, направленных на понимание учащимися изучаемого материала. На примере учебного предмета «Электротехника и электроника» предпринята попытка определить некоторый круг педагогических средств (заданий, упражнений), которые могут и должны входить в состав вновь создаваемых электронных средств обучения.
Description:	Секция 11. Цифровые медиатехнологии
URI:	http://elib.bsu.by/handle/123456789/10697
ISBN:	978-985-518-564-3
Appears in Collections:	2011. Международный конгресс по информатике : информационные системы и технологии. Часть 2.

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
80 КУЧУГУРОВА.pdf		265,74 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar