Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/174605| Title: | Общекультурный вектор образования для устойчивого развития |
| Other Titles: | Cultural vector of education for sustainable development / E. Dzyatkovskaya |
| Authors: | Дзятковская, Е. Н. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика ЭБ БГУ::МЕЖОТРАСЛЕВЫЕ ПРОБЛЕМЫ::Охрана окружающей среды. Экология человека |
| Issue Date: | 2017 |
| Publisher: | Минск : ИВЦ Минфина |
| Citation: | Сахаровские чтения 2017 года: экологические проблемы XXI века = Sakharov readings 2017 : environmental problems of the XXI century : материалы 17-й международной научной конференции, 18–19 мая 2017 г., г. Минск, Республика Беларусь : в 2 ч. / Междунар. гос. экол. ин-т им. А. Д. Сахарова Бел. гос. ун-та; редкол. : С. Е. Головатый [и др.] ; под ред. д-ра ф.-м. н., проф. С. А. Маскевича, д-ра с.-х. н., проф. С. С. Позняка. – Минск : ИВЦ Минфина, 2017. – Ч. 1. – С. 53-54. |
| Abstract: | Рассмотрены задачи, поставленные перед образованием России и Беларуси в связи с переходом на модель экологически устойчивого развития. Обосновывается необходимость конструирования непрерывной и преемственной для дошкольного, школьного и профессионального образования общекультурной линии содержания образования для устойчивого развития = The tasks assigned to the national education of Russia and Belarus in connection with the transition to the model of environmentally sustainable development are considered. The author substantiates the necessity of constructing a general cultural line of the content of education for sustainable development, which is continuous and continuative for pre-school, school and vocational education |
| Description: | Образование в интересах устойчивого развития |
| URI: | http://elib.bsu.by/handle/123456789/174605 |
| ISBN: | 978-985-7142-90-3 (ч. 1) 978-985-7142-89-7 (общ.) |
| Appears in Collections: | 2017. Сахаровские чтения 2017 года: экологические проблемы XXI века |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.