Коммуникативные стратегии как предмет изучения и как необходимое условие взаимодействия участников дистанционного курса

Abstract

Данный материал знакомит читателя с опытом работы со студентами вуза в формате дистанционного курса и, в частности, с опытом обучения студентов коммуникативным стратегиям, от которых зависит успешность прохождения курса (таких как стратегии информирования, воздействия, совместного принятия решений, аргументирования и др.). Владение знанием о коммуникативных стратегиях, но главное, формирование умений и навыков как предмет-ориентированных, так и субъект-ориентированных стратегий видится как неотъемлемая часть арсенала эффективного коммуниканта. Автор фокусирует внимание на необходимости погружения в реальную ситуацию общения с самого начала обучения, чтобы обучаемым было понятно, что употребление определенной речевой формулы вызвано исполнением определенной коммуникативной тактики для достижения определенной коммуникативной стратегии.