Управление процессом формирования экологической культуры личности

Abstract

Глобальный экологический кризис представляет собой не нечто внешнее по отношению к человеку, а то, что заключено в нем самом. Человек оказался перед дилеммой: «либо он должен измениться и – как отдельная личность и как частица человеческого сообщества, – либо ему суждено исчезнуть с лица Земли». Автор статьи – сторонник подхода, согласно которому экологическая культура личности отражает культуру отношений человека к природно-социальной действительности и к самому себе. В статье предпринята попытка представить процесс формирования данного качества с позиций средового подхода, в рамках которого при организации и управлении процессом формирования экологической культуры учащихся (студентов) необходимо учитывать ряд принципов и особенностей, а также закономерности взаимодействия личности с образовательным пространством учебного заведения.