Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/8031| Заглавие документа: | Образование как социальный институт: теоретико-методологические проблемы изучения |
| Авторы: | Вороненко, А. И. |
| Тема: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Социология ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Дата публикации: | 2010 |
| Издатель: | БГУ |
| Библиографическое описание источника: | Философия и социальные науки: Научный журнал. – 2010. - № 2. – С. 61-66. |
| Аннотация: | The article is devoted to the analysis of the basic approaches to studying of the category „education“, theoretical and methodological issues of sociology of education. The author describes the subject of sociology of education, the role and meaning of education in contemporary society. The author characterizes the modern positions of the sociology of education in Belarus. Education as а social institute: theoretical and methodological problems of studying. = В статье анализируются основные подходы к трактовке категории «образование», теоретико-методологические проблемы социологии образования. Рассматривается предмет социологии образования, роль и значение образования в современном обществе. Характеризуется современное состояние социологии образования в Республике Беларусь. |
| URI документа: | http://elib.bsu.by/handle/123456789/8031 |
| ISSN: | 2218-1385 |
| Лицензия: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Располагается в коллекциях: | 2010, №2 |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| pages from ph&ss_2010-2. 61-66pdf.pdf | 91,51 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.