Метод анализа казусов в обучении иностранному языку как языку специальности (из опыта преподавания)

Abstract

Метод анализа казусов получил широкое распространение в преподавании иностранных языков для профессиональных целей. Он позволяет приблизить учебные коммуникативные ситуации на занятиях к реальным условиям будущей профессиональной деятельности студентов. Использование метода обусловлено спецификой конкретной специальности и базируется на методологии анализа казусов, принятой в данной науке. В статье обобщается опыт использования метода анализа казусов в преподавании немецкого языка для специальности «Международное право». = The case-study method has become aт important part of teaching foreign languages for special purposes. It gives a possibility to simulate in class the real professional tasks which the graduates will experience in the future. The method is applied according to the specifi c requirements of each speciality and the case-study methodology adopted in the relevant branch of science. The article explores and summarises the experience of the case-study method application for training students of International Law department.