Учет психологических особенностей учащихся при обучении русскому языку

Abstract

На основе теоретического анализа науч­ной литературы показывается индетермини-рованный характер обучения, в котором су­щественная роль принадлежит познаватель­ному стилю. Предлагаемая автором система образовательных технологий базируется на внутренних особенностях когнитивных меха­низмов учащихся, то есть на индивидуальных различиях в их познавательных способностях. On the basis of the special theoretical analysis of the scientific literature indetermined character of training in which the essential role belongs to cognitive style of pupils is shown. The system of educational technologies suggested by trie author is based on internal features of cognitive mechanisms of pupils, i. e. on individual distinctions in their cognitive abilities.