Особенности обучения математически, творчески одаренных детей в колмогоровской школе-интернате МГУ

Abstract

История отечественного математического образования, в том числе и деятельность А. Н. Колмогорова, является общенациональным достоянием и требует к себе крайне бережного отношения. Это отношение независимо от времени должно носить в большей степени «монументальный» и «антикварный» характер, нежели «критический». Под «монументальностью» развития российской школы, в обобщенном смысле этого понятия, понимается, что последняя никогда не строилась с абсолютного нуля.