Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/36427Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Козинский, А. А. | - |
| dc.date.accessioned | 2013-03-07T04:03:17Z | - |
| dc.date.available | 2013-03-07T04:03:17Z | - |
| dc.date.issued | 2006-10 | - |
| dc.identifier.isbn | 985-485-675-5 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bsu.by/handle/123456789/36427 | - |
| dc.description.abstract | В статье приведены некоторые результаты анкетирования учащихся лицея № 1 г. Бреста, которые актуализируют проблемы формирования содержания обучения информатике в общеобразовательной школе. На основе полученных результатов автор делает выводы о том, что: образовательные траектории для школьников могут быть построены с использованием элективных модулей; элективный модуль является эффективным средством, расширяющим представление учащихся о предмете, задачах и методах информатики; содержание элективного модуля по информатике является средством мотивации учащихся к изучению предмета. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | Минск: БГУ | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика | ru |
| dc.title | Методика построения образовательных траекторий школьников по информатике (на примере работы с одаренными детьми) | ru |
| dc.type | Article | ru |
| Располагается в коллекциях: | 2006. Информатизация обучения математике и информатике: педагогические аспекты | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Козинский АА.pdf | 226,91 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.