Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/344751Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Каспарова, Е. Н. | |
| dc.contributor.author | Арциман, Т. Н. | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-31T14:18:53Z | - |
| dc.date.available | 2026-03-31T14:18:53Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Диверсификация педагогического образования в условиях развития информационного общества : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 31 окт. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: О. Г. Прохоренко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 341-345. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-911-8 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/344751 | - |
| dc.description.abstract | В статье представлен анализ опыта преподавания метода десенсибилизации и переработки с помощью движений глаз (ДПДГ) в рамках подготовки магистрантов-психологов. Описаны ключевые когнитивные, эмоциональные, профессиональные и технические трудности, возникающие у обучающихся в процессе освоения метода. Обоснована важность создания безопасной учебной среды и супервизионного сопровождения. Предложены перспективы дальнейшего совершенствования образовательной программы | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Психология | |
| dc.title | Опыт преподавания метода десенсибилизации и переработки с помощью движений глаз (ДПДГ): трудности освоения практикующими психологами | |
| dc.title.alternative | Teaching experience of the eye movement desensitization and reprocessing (EMDR) method: challenges for practicing psychologists / E. N. Kasparova, T. N. Artsyman | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | This article presents an analysis of the experience of teaching the Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR) method within the framework of training master’s-level psychology students. Key cognitive, emotional, professional, and technical challenges encountered by trainees during the acquisition of the method are described. The importance of creating a safe learning environment and providing supervisory support is justified. Prospects for further improvement of the educational program are proposed | |
| Располагается в коллекциях: | 2025. Диверсификация педагогического образования в условиях развития информационного общества | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 341-345.pdf | 309,57 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.