Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/344710| Title: | Возможности развития универсальных компетенций учащихся при освоении теоретического компонента программы профессионально-технического образования |
| Other Titles: | Opportunities for developing universal competences of students when mastering the theoretical component of vocational education programs / M. I. Hardzeichuk |
| Authors: | Гордейчук, М. И. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | Диверсификация педагогического образования в условиях развития информационного общества : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 31 окт. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: О. Г. Прохоренко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 144-150. |
| Abstract: | Представлен сопоставительный анализ содержания универсальных компетенций в образовательных стандартах квалификаций среднего специального образования с содержанием учебных программ по общепрофессиональным учебным предметам, входящих в состав учебных программ учреждений среднего специального образования |
| Abstract (in another language): | The article presents a comparison of the content of universal competencies in educational standards for qualifications of secondary specialized education with the content of curricula for general professional subjects included in the curricula of secondary specialized education institutions |
| URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/344710 |
| ISBN: | 978-985-881-911-8 |
| Licence: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Appears in Collections: | 2025. Диверсификация педагогического образования в условиях развития информационного общества |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 144-150.pdf | 332,67 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

