Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/343797Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Кришталь, К. Н. | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-13T11:12:28Z | - |
| dc.date.available | 2026-03-13T11:12:28Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Пичетовские чтения – 2025: подвиг народа бессмертен : материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 80-летию Победы в Великой Отечеств. войне, Минск, 24 окт. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: А. Г. Кохановский (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 70-75. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-883-8 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/343797 | - |
| dc.description | Секция 1. Развитие Белорусского государственного университета в контексте мировых университетских традиций | |
| dc.description.abstract | Рассматривается историческая память как целостный педагогический феномен в системе общего среднего образования. Проанализированы сущностные характеристики исторической памяти, её функции и механизмы педагогического формирования. Обоснована необходимость создания дидактической модели исторической памяти на основе системного и интегративного подходов, с учётом специфики школьного исторического образования в Республике Беларусь | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::История. Исторические науки | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ГРАМАДСКІЯ НАВУКІ::Гісторыя. Гістарычныя навукі | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Историческая память как педагогический феномен | |
| dc.title.alternative | Historical memory as a pedagogical phenomenon / K. N. Kryshtal | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | This paper examines historical memory as a holistic pedagogical phenomenon within the general secondary education system. It analyzes the essential characteristics of historical memory, its functions, and the mechanisms of its pedagogical formation. The necessity of creating a didactic model of historical memory based on systemic and integrative approaches is substantiated, taking into account the specifics of school history education in the Republic of Belarus | |
| Располагается в коллекциях: | 2025. Пичетовские чтения – 2025: подвиг народа бессмертен | |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.