Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/342227Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Назар, Р. Н. | |
| dc.contributor.author | Ракипова, В. Д. | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-20T08:28:40Z | - |
| dc.date.available | 2026-02-20T08:28:40Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Идеи. Поиски. Решения : материалы XIX Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 14 нояб. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: С. А. Важник (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 527-530. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-866-1 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/342227 | - |
| dc.description | Раздел V. Проблемы современной высшей школы | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается феномен клипового мышления как ключевой вызов для современного гуманитарного образования. Анализируются его основные характеристики: фрагментарность, нелинейность, ориентация на визуальный ряд и высокая скорость переключения внимания. На конкретных примерах демонстрируется, как эти особенности препятствуют целостному восприятию и глубокому анализу сложных литературных произведений и научных лингвистических текстов | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Проблема клипового мышления современного студента и его влияние на восприятие сложных литературных и лингвистических текстов | |
| dc.title.alternative | The problem of clip-based thinking in modern students and its impact on the perception of complex literary and linguistic texts / R. N. Nazar, V. D. Rakipova | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | The article examines the phenomenon of clip thinking as a key challenge for modern humanities education. Its main characteristics are analyzed: fragmentation, non-linearity, focus on visual imagery, and high speed of attention switching. Specific examples demonstrate how these features hinder the holistic perception and in-depth analysis of complex literary works and scientific linguistic texts | |
| Располагается в коллекциях: | 2025. Идеи. Поиски. Решения | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 527-530.pdf | 796,67 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.