Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/340182Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Воскресенская, М. С. | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-20T09:03:30Z | - |
| dc.date.available | 2026-01-20T09:03:30Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Романия: языковое и культурное наследие – 2025 : материалы IV Междунар. науч. конф., Минск, 20–21 мая 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Л. С. Мельникова (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 281-285. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-842-5 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/340182 | - |
| dc.description | Раздел 3. Лингвострановедческий и социокультурный компоненты в практике обучения иностранным языкам | |
| dc.description.abstract | Статья посвящена рассмотрению преподавания французского языка в России в диахронической перспективе. Исследуется, как менялась роль французского языка в российском обществе в разные периоды его бытования и какие процессы влияют на трансформацию французского языка в современном контексте. В связи с этим ставится вопрос о необходимости преподавания французского языка сквозь призму франкофонии, а именно учета многообразия языковых форм и культурных ландшафтов последней | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Франкофония и ее отражение в преподавании французского языка в России | |
| dc.title.alternative | Francophony and its reflection in French language teaching in Russia / M. S. Voskresenskaya | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | The article is devoted to the consideration of French language teaching in Russia in diachronic perspective. It investigates how the role of the French language in Russian society has changed in different periods of its existence, as well as what processes have influenced the transformation of the French language in the modern context. In this connection the question has been raised about the necessity of teaching French through the prism of francophony, namely taking into account the diversity of linguistic forms and cultural landscapes of the latter | |
| Appears in Collections: | 2025. Романия: языковое и культурное наследие | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 281-285.pdf | 237,19 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.