НАУЧНАЯ СТУДЕНЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО  ФАКУЛЬТЕТА КАК ЧАСТЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО  ПРОЦЕССА: АВТОМАТИЗАЦИЯ РЕДАКЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ

Сьянов, Д.А.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/339428

Title:	НАУЧНАЯ СТУДЕНЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА КАК ЧАСТЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: АВТОМАТИЗАЦИЯ РЕДАКЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ
Authors:	Сьянов, Д.А.
Keywords:	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Issue Date:	2024
Publisher:	Минск : БГУ
Citation:	Инновации в преподавании филологических дисциплин : материалы международного научно-практического семинара в рамках Недели белорусской науки в БГУ, Минск, 26 января 2024 г. / БГУ, Филологический фак. ; [редкол.: А. А. Акушевич (гл. ред.), И. В. Таяновская (гл. ред.), Е. Э. Бурак]. – Минск : БГУ, 2024. – С.122-126.
Abstract:	В статье рассмотрены вопросы обеспечения научно-исследовательской деятельности студентов филологического факультета и разработки интернет-ресурса автоматизации сбора метаданных и опубликования научных исследований. Определена необходимость разработки и преимущества внедрения ресурса, перспективы дальнейшего развития системы для повышения качества публикуемых докладов.
Abstract (in another language):	The article addresses the issues of supporting research activities for students at the Philological Faculty and the development of an internet resource for automating metadata collection and publishing scientific research. It highlights the need for resource development, the advantages of its implementation, and prospects for further system enhancement to improve the quality of published reports.
URI:	https://elib.bsu.by/handle/123456789/339428
Licence:	info:eu-repo/semantics/openAccess
Number, date deposit:	№ 012003092024, Деп. в БГУ 03.09.2024
Appears in Collections:	2024. Инновации в преподавании филологических дисциплин

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Д.А.Сьянов (Минск).pdf		559,62 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar