ВИРТУАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СТУДИЯ  КАК ИННОВАЦИОННАЯ ПЛОЩАДКА ДЛЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН (НА ПРИМЕРЕ ЗНАКОМСТВА  С РЕГИОНАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ)

Вьюшкова, И.Г.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/339186

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Вьюшкова, И.Г.	-
dc.date.accessioned	2025-12-18T15:30:07Z	-
dc.date.available	2025-12-18T15:30:07Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.citation	Инновации в преподавании филологических дисциплин : материалы международного научно-практического семинара в рамках Недели белорусской науки в БГУ, Минск, 26 января 2024 г. / БГУ, Филологический фак. ; [редкол.: А. А. Акушевич (гл. ред.), И. В. Таяновская (гл. ред.), Е. Э. Бурак]. – Минск : БГУ, 2024. – С.34-37.	ru
dc.identifier.uri	https://elib.bsu.by/handle/123456789/339186	-
dc.description.abstract	Автор статьи представляет модель проведения занятия по литературе на основе использования иммерсивной образовательной среды, создающей возможность в пространстве виртуальной педагогической студии собрать большое количество слушателей, для того чтобы стать свидетелями и активными участниками небольшого спектакля, после проведения которого обязателен рефлексирующий элемент, позволяющий проанализировать и оценить понятность и усвоение материала.	ru
dc.language.iso	ru	ru
dc.publisher	Минск : БГУ	ru
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	ru
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика	ru
dc.title	ВИРТУАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СТУДИЯ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ПЛОЩАДКА ДЛЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН (НА ПРИМЕРЕ ЗНАКОМСТВА С РЕГИОНАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ)	ru
dc.type	conference paper	ru
dc.rights.license	CC BY 4.0	ru
dc.identifier.deposit	№ 012003092024, Деп. в БГУ 03.09.2024	-
dc.description.alternative	The author of the article presents a model for conducting a lesson on literature based on the use of an immersive educational environment, which creates the opportunity to gather a large number of students in a virtual pedagogical studio location in order to become witnesses and active participants in a small performance, after which a reflective element is required, allowing analyze and evaluate the understandability and assimilation of the material.	ru
Appears in Collections:	2024. Инновации в преподавании филологических дисциплин

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
И.Г.Вьюшкова (Российская Федерация, Ишим).pdf		646,86 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar