Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/338407Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Король, А. Д. | - |
| dc.contributor.author | Зураев, А. В. | - |
| dc.contributor.author | Савицкая, Т. А. | - |
| dc.contributor.author | Кимленко, И. М. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-12-05T09:35:43Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-05T09:35:43Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Университетский педагогический журнал = University pedagogical journal. – 2025. – № 1. – С. 3-10 | ru |
| dc.identifier.issn | 2791-2892 | - |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/338407 | - |
| dc.description.abstract | Показаны реализация цикла эвристической образовательной ситуации и внедрение успешной модели непрерывного образования в системе школа – университет в процессе преподавания учебной дисциплины «Зеленая химия» в Белорусском государственном университете. Продемонстрированы примеры открытых (эвристических) заданий и созданных в результате их выполнения образовательных продуктов. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | Минск : БГУ | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Химия | ru |
| dc.title | Эвристический подход к моделированию непрерывного образования на примере дисциплин зеленой химии | ru |
| dc.title.alternative | Heuristic approach to modelling continuing education on the example of green chemistry disciplines / A. D. Karol, A. V. Zuraev, T. A. Savitskaya, I. M. Kimlenka | ru |
| dc.type | article | ru |
| dc.rights.license | CC BY 4.0 | ru |
| dc.description.alternative | The paper shows the implementation of the heuristic educational situation cycle and the introduction of a successful model of lifelong learning in the school – university system in the process of teaching the academic discipline «Green сhemistry» at the Belarusian State University. The examples of open (heuristic) tasks and educational products created as a result of their fulfilment are demonstrated. | ru |
| Располагается в коллекциях: | 2025, №1 | |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.