Асноўныя тыпалагічныя характарыстыкі хрэстаматый XXI ст. для вывучэння беларускага пісьма

Куліковіч, У. І.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/338264

Title:	Асноўныя тыпалагічныя характарыстыкі хрэстаматый XXI ст. для вывучэння беларускага пісьма
Other Titles:	Основные типологические характеристики хрестоматий ХХІ в. для изучения белорусского письма / В. И. Куликович
Authors:	Куліковіч, У. І.
Keywords:	ЭБ БГУ::ГРАМАДСКІЯ НАВУКІ::Літаратура. Літаратуразнаўства. Вусная народная творчасць ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Литература. Литературоведение. Устное народное творчество ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Issue Date:	2025
Publisher:	Мінск : БДУ
Citation:	Журналістыка - 2025: стан, праблемы і перспектывы : матэрыялы 27-й Міжнар. навук.практ. канф., Мінск, 14 лістап. 2025 г. / Беларус. дзярж. унт ; рэдкал.: А. В. Бяляеў (гал. рэд.) [i iнш.]. – Мінск : БДУ, 2025. – С. 390-394.
Abstract:	Даследаванне прысвечана асэнсаванню тыпалагічных рыс вучэбнай літаратуры. На матэрыяле трох хрэстаматый, створаных у БДУ, устаноўлены адметнасці чытацкага адрасу, функцыянальнага прызначэння, структуры выданняў і кампазіцыйных элементаў аўтарскіх артыкулаў, іх актуальнасць, наяўнасць/адсутнасць электроннай версіі вучэбнага дапаможніка
Abstract (in another language):	Исследование посвящено осмыслению типологических черт учебной литературы. На материале трех хрестоматий, созданных в БГУ, установлены особенности читательского адреса, функционального назначения, структуры изданий и композиционных элементов авторских статей, их актуальность, наличие/отсутствие электронной версии учебного пособия
Description:	Раздзел IV. Медыялінгвістыка і рэдагаванне
URI:	https://elib.bsu.by/handle/123456789/338264
ISBN:	978-985-881-843-2
Licence:	info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:	2025. Журналістыка - 2025: стан, праблемы і перспектывы

Files in This Item:

File	Size	Format
390-394.pdf	297,69 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar