Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/337866Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Шеверенко, Е. О. | |
| dc.contributor.author | Васенкова, Е. И. | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-28T13:26:40Z | - |
| dc.date.available | 2025-11-28T13:26:40Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Основные тенденции экономического развития Республики Беларусь : материалы VІІ Науч.-практ. круглого стола преподавателей, аспирантов и студентов, Минск, 1–4 апр. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. Г. Господарик (гл. ред.), М. М. Ковалёв, А. В. Капусто. – Минск : БГУ, 2025. – С. 134-138. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-809-8 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/337866 | - |
| dc.description.abstract | В статье представлены рейтинговые модели анализа образовательных систем государств-членов Евразийского экономического союза, направленные на оценку их эффективности и выявление ключевых тенденций. Предложена авторская методика построения рейтинга на основе линейного ранжирования показателей, отражающих усилия стран ЕАЭС по улучшению качества образования. Построение модели оболочечного анализа данных (DEA) позволяет провести оценку экономической эффективности образования. На основе эмпирических результатов сформулированы основные выводы о качестве образования в странах ЕАЭС | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Рейтинговые модели анализа качества образовательных систем в странах ЕАЭС | |
| dc.title.alternative | Ranking models for analyzing the quality of educational systems in the EAEU countries / E. O. Sheverenko, E. I. Vasenkova | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | The article discusses rating models for the analysis of educational systems of the member states of the Eurasian Economic Union, aimed at assessing their effectiveness and identifying key trends. The author's methodology for building a rating based on a linear ranking of indicators reflecting the efforts of the EAEU countries to improve the quality of education is proposed. The application of the Data Envelopment Analysis (DEA) model allows assessing the economic effectiveness of education. Based on empirical results, the main conclusions about the quality of education in the EAEU countries are formulated | |
| Располагается в коллекциях: | 2025. Основные тенденции экономического развития Республики Беларусь | |
Полный текст документа:
| Файл | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|
| 134-138.pdf | 462,05 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.